Česká strana informačních pirátů na začátku prosince na svých webových stránkách oznámila, že od 1. ledna 2011 spustí nový kontroverzní projekt BibliLeaks, který vychází ze známého neméně kontroverzního portálu WikiLeaks. Server BibliLeaks.cz podle slov svých zástupců chystá v průběhu několika dnů zveřejnit veškerou e-mailovou komunikaci mezi knihovnami, a to včetně e-mailů a dokumentů posílaných mimo klasickou a poměrně otevřenou konferenci Knihovna.

Téma této eseje úzce souvisí s dětskými knihovnami a jejich snahami, jak si uchovat stávající čtenáře a získat nové. Zde se však budu spíše zabývat tím, jak vůbec děti k četbě přivést a zdůrazním rozdíly mezi impulsy, které k četbě vedou děti a dospělé.

Úvod

Pojem informační výchova je v dnešní sice spojován s termíny databáze, internet a virtualita, problémem však je, že výsledek informační výchovy, tedy informační gramotnost, je ještě stále definován jako počítačová gramotnost a nikoliv gramotnost informační. Toto zaměňování termínů je v dnešní době již neúnosné. Dalším problémem v oblasti informační výchovy je jakákoliv absence oborové didaktiky tohoto předmětu.

O školních knihovnách vážně… A co dál? Tak zněl název poutavé přednášky Mgr. Ludmily Čumplové z Národní pedagogické knihovny Komenského, která je součástí Ústavu pro informace ve vzdělávání. Přednáška proběhla 15. října 2007 v rámci tzv. Jinonických informačních pondělků na Ústavu informačních studií a knihovnictví FF UK v Praze. Prezentace z přednášky je dostupná na adrese http://uisk.ff.cuni.cz/detail.do?articleId=2616.

Ve dnech 26. a 27. srpna se v prostorách školní knihovny ZŠ Hanspaulka na Praze 6 sešlo, nepočítám-li organizátory z Klubu školních knihovnen SKIP (KŠK), 11 zájemců o problematiku školních knihoven.

Vedoucí pracovníci akvizičních oddělení veřejných i odborných knihoven si pravidelně poznamenávají do kalendáře květnový nebo červnový termín pro cestu do Kladna na akviziční seminář.

Díky dlouhodobé spolupráci mezi Ústavem informačních studií a knihovnictví FF UK Praha a knihovnou Longwood University ve Farmville, Virginia, mám možnost se zapojit do některých procesů nejen zdejší knihovny, ale také sledovat, jakými změnami prochází a jaké problémy řeší vybrané akademické knihovny v USA.

První den letošního již 14. pracovního semináře Automatizace knihoven byl obsahově rozdělen na dvě pomyslné části. Začátek obstaraly příspěvky zaměřené na oblast veřejné správy a roli knihoven ve městech a obcích, další část pak byla vyhrazena různým projektům a službám, které knihovnám zpřístupňují informace v elektronické podobě. V aule Univerzity Karlovy v Jinonicích se sešlo několik desítek účastníků.

Název semináře: ŠKOLNÍ MEDIATÉKA V OBDOBÍ INFORMAČNÍ SPOLEČNOSTI
Datum konání: 15. října 1998
Pořádá:
Výzkumný ústav pedagogický v Praze
PhDr. Zdeněk Jonák
Strojírenská 386
155 21 Praha 5-Zličín
tel. 02/57 95 02 34, fax. 02/57 95 03 13
ve spolupráci s SPŠaVOŠ stavební, Dušní 17, Praha 1

Program semináře:

9.00 - 9.30 Prezentace

9.30 - 10.00 Škola, trendy vzdělávání, Internet (Z. Jonák, VÚP v Praze)