Odborné vzdělávání

Lidové noviny podřezaly větev pod oborem knihovnictví - budoucností je katalogizace a ochrana fondů

V příloze Akademie Lidových novin ze dne 24. listopadu 2000 vyšel článek s názvem Jaký obor pro dítě zvolit, který uvedl stručný popis zhruba dvaceti oborů a nástin jejich budoucího vývoje. Pro cílové čtenáře - žáky 9. tříd ZŠ a jejich rodiče měl být tento článek návodem při výběru budoucího povolání (resp. střední školy).

Celbová, Iva. Lidové noviny podřezaly větev pod oborem knihovnictví - budoucností je katalogizace a ochrana fondů. Ikaros [online]. 2001, roč. 5, č. 1 [cit. 24.05.2013]. Dostupný na World Wide Web: <http://www.ikaros.cz/node/689>. urn:nbn:cz:ik‐000689. ISSN 1212-5075.

Zájem/nezájem knihovníků o vzdělávání pod programem VISK

Když jsem byla požádána o článek do tohoto čísla Ikara (bez přesného zadání), přemýšlela jsem, jaké téma vybrat. Vždyť se toho v tom našem opomíjeném, a přece tak důležitém oboru tolik děje: pominu-li

Houšková, Zlata. Zájem/nezájem knihovníků o vzdělávání pod programem VISK. Ikaros [online]. 2001, roč. 5, č. 2 [cit. 24.05.2013]. Dostupný na World Wide Web: <http://www.ikaros.cz/node/702>. urn:nbn:cz:ik‐000702. ISSN 1212-5075.

E-learning pro všechny

České vysoké učení technické v Praze ve spolupráci s dalšími partnery uspořádalo ve dnech 14.-16. února konferenci BELCOM´01. Pod tímto názvem se skrývá zkratka výzvy, která se na konferenci podrobněji diskutovala: Building Effective Learning Communities a možná bychom měli dodat "for all".

Jedličková, Petra. E-learning pro všechny. Ikaros [online]. 2001, roč. 5, č. 3 [cit. 24.05.2013]. Dostupný na World Wide Web: <http://www.ikaros.cz/node/720>. urn:nbn:cz:ik‐000720. ISSN 1212-5075.

Rozvoj lidských zdrojů ve vztahu k novým technologií a elektronickým médiím

nahled4.jpg


nahled2.jpg

Jedličková, Petra. Rozvoj lidských zdrojů ve vztahu k novým technologií a elektronickým médiím. Ikaros [online]. 2001, roč. 5, č. 3 [cit. 24.05.2013]. Dostupný na World Wide Web: <http://www.ikaros.cz/node/721>. urn:nbn:cz:ik‐000721. ISSN 1212-5075.

Studium na Ústavu informačních studií a knihovnictví: Vlastní názory a vyhlídky do budoucna

Nedávno proběhla masovými médii (včetně Ikara) diskuze o uplatnění absolventů vysokých škol vzhledem ke kvalitě výuky, jakou jim daný obor na dané škole v současné době nabízí. Propojenost trhu práce a vzdělávací nabídky se totiž stává klíčovou pro budoucnost této společnosti. Jedním z nejdynamičtějších oborů musí zákonitě být i obor Informační studia a knihovnictví, který se též stal terčem kritiky Lidových novin.
Kopalová, Kristýna. Studium na Ústavu informačních studií a knihovnictví: Vlastní názory a vyhlídky do budoucna. Ikaros [online]. 2001, roč. 5, č. 5 [cit. 24.05.2013]. Dostupný na World Wide Web: <http://www.ikaros.cz/node/757>. urn:nbn:cz:ik‐000757. ISSN 1212-5075.

Informační specialista nebo knihovník?

Několik absolventů Ústavu informačních studií a knihovnictví (ÚISK) FF UK otevřelo svým příspěvkem "Vzdělávání informačních pracovníků v Čechách" velice zajímavé téma: dělení informačních profesí na jednotlivé studijní směry a souvztažnost mezi tímto rozdělením a reálnými potřebami praxe. Na tuto výzvu částečně reagoval ředitel ÚISK doc. Rudolf Vlasák ve svém textu, který nazval "S Ikarem do nového tisíciletí".
Jedličková, Petra. Informační specialista nebo knihovník?. Ikaros [online]. 2000, roč. 4, č. 2 [cit. 24.05.2013]. Dostupný na World Wide Web: <http://www.ikaros.cz/node/523>. urn:nbn:cz:ik‐000523. ISSN 1212-5075.

Od amerického studenta se čeká více než pouhá přítomnost na přednáškách

Studentský život probíhá v Americe daleko intenzivněji. Nejen v areálu kampusu se student stále cítí spojen se svou univerzitou a vše tu nasvědčuje tomu, že on je tou nejdůležitější osobou. Vztah mezi školou a studenty se vyznačuje vzájemnou úctou, respektem a hlavně upřímným zájmem jednoho o druhého. Tak by se daly shrnout v jedné větě nejsilnější pocity, s nimiž se do Prahy vrátila Pavla Skarlantová, posluchačka magisterského cyklu Ústavu informačních studií a knihovnictví FF UK, z University of North Carolina v Chapel Hill.
Skarlantová, Pavla; Vojtášek, Filip. Od amerického studenta se čeká více než pouhá přítomnost na přednáškách. Ikaros [online]. 2000, roč. 4, č. 8 [cit. 24.05.2013]. Dostupný na World Wide Web: <http://www.ikaros.cz/node/646>. urn:nbn:cz:ik‐000646. ISSN 1212-5075.

Vzdělávání informačních pracovníků v Čechách

Úvodní poznámka

V našem příspěvku chceme přispět několika podněty do diskuse, která probíhá na téma odborného informačního a knihovnického vzdělávání v různém rozsahu, formě a na různých fórech již delší dobu (naposled viz např. příspěvky a diskuse na odborném semináři v Seči). O tom, že se nejedná o krátkodobou záležitost, svědčí např. i obdobné tematické zaměření připravovaného semináře CASLIN 2000.
Pospíšilová, Veronika; Přibylová, Martina; Schwarz, Josef. Vzdělávání informačních pracovníků v Čechách. Ikaros [online]. 1999, roč. 3, č. 11 [cit. 24.05.2013]. Dostupný na World Wide Web: <http://www.ikaros.cz/node/447>. urn:nbn:cz:ik‐000447. ISSN 1212-5075.

Univerzita bez knihovny je jako opevnění beze zbraní

Nedávno mne zaujal rozhovor s ředitelem Univerzitní knihovny Humboldtovy univerzity v Berlíně (původně východním) Michalem Bulatym (Babylon, roč. 7, č. 4 (1998). Poukazoval mj.
Houdek, Aleš. Univerzita bez knihovny je jako opevnění beze zbraní. Ikaros [online]. 1998, roč. 2, č. 4 [cit. 24.05.2013]. Dostupný na World Wide Web: <http://www.ikaros.cz/node/194>. urn:nbn:cz:ik‐000194. ISSN 1212-5075.

Znáte Evropské Netd@ys?

European Netd@ys je iniciativou Evropské komise, která probíhá v rámci akčního plánu "Vzdělávání v informační společnosti".
Fantová, Veronika. Znáte Evropské Netd@ys?. Ikaros [online]. 1998, roč. 2, č. 5 [cit. 24.05.2013]. Dostupný na World Wide Web: <http://www.ikaros.cz/node/212>. urn:nbn:cz:ik‐000212. ISSN 1212-5075.
« první‹ předchozí12345následující ›poslední »
automaticky generované reklamy
Syndikovat obsah